De module Kind een Stem (KES) maakt met Playmobil- en Duplofiguren zichtbaar wat er in de binnenwereld van een kind speelt, juist op momenten dat praten lastig is.
Kind een Stem
De module Kind een Stem ondersteunt kinderen bij het inzichtelijk maken van hun binnenwereld met behulp van Playmobil- en Duplofiguren. Deze visuele werkwijze maakt ingewikkelde relaties en (verborgen) loyaliteiten zichtbaar op momenten dat praten lastig is.
Het gaat bij deze methode niet om feitenonderzoek of waarheidsbevinding. We zoeken niet uit ‘hoe het precies is gegaan’, maar kijken naar de innerlijke belevingswereld: hoe voelt en ervaart het kind zijn of haar wereld? Door een systemische en contextuele benadering kijken we voorbij het individuele gedrag. We nemen het hele plaatje mee – het gezin, de omgeving en de familiegeschiedenis – om te ontdekken wat het kind en zijn omgeving zou kunnen helpen.
Aan het einde van het traject verzamelen we alle inzichten in een eindverslag. Dit verslag bespreken we rustig met de ouders of verzorgers. Zo begrijpen zij de behoeften en het gevoel van hun kind nog beter, en kunnen we samen zorgen voor rust en de juiste steun thuis.
Kind een Stem
Het traject Kind een Stem is er voor kinderen vanaf 6 jaar en hun ouders of opvoeders. U kunt bij ons terecht met vragen rondom het gedrag, de emoties of de plek van een kind binnen het gezin en de omgeving.
Denk aan situaties waarin:
Kind een Stem
Vaak wordt Kind een Stem ingezet als voorafgaand traject, op het moment dat nog niet duidelijk is of er hulp nodig is en welke vorm van hulp het beste past. Doordat de poppetjes snel en oordeelvrij de binnenwereld van het kind én de dynamiek in het gezin zichtbaar maken, geeft de module helderheid. Het eindverslag vormt zo een waardevol kompas: het laat zien welke vervolghulp aansluit bij de behoeften van het kind en het gezin – of dat verdere hulpverlening juist niet nodig is.
FAQ Kind een Stem
Kinderen vinden het vaak lastig om over hun gevoelens te praten. Met de poppetjes bouwt het kind situaties na uit het dagelijks leven, zoals thuis of op school. Dit maakt meteen zichtbaar wat er van binnen speelt, hoe het kind zich voelt en hoe de verhoudingen in het gezin liggen.
Nee. Het is geen feitenonderzoek of waarheidsbevinding. Het gaat er niet om hoe een situatie precies is verlopen of wie er gelijk heeft. De methode richt zich puur op de binnenwereld van het kind: hoe beleeft en ervaart het kind de wereld op dit moment?
Als een van de ouders niet achter het traject staat, raakt een kind klem in een loyaliteitsconflict, wat het kind juist extra belast. Toestemming van beide gezaghebbende ouders is daarom een harde voorwaarde. Pas als het kind voelt dat beide ouders de inzet goedvinden, ontstaat de veiligheid om vrijuit te vertellen.
Het traject bestaat uit vier tot vijf individuele kindsessies op de locatie van Reggedok in Rijssen. Na de laatste sessie denkt de regiebehandelaar (GZ-psycholoog) mee over de conclusie en het advies. In een afsluitend gesprek wordt het eindverslag met beide ouders besproken, zodat zij handvatten krijgen om hun kind thuis nog beter te begrijpen.
